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 Luis A. Riveros Académico U. de Chile |
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La batalla por la calidad enfrenta muchas dificultades y es multifacética, pero el país debe ganarla más allá de toda duda.
Ha sido la entregada por el Ministerio de Educación al establecer el término de la subvención a un grupo de colegios que han incumplido aspectos fundamentales en su tarea. Este tipo de medidas deben ser parte importante de las políticas destinadas a proteger y, efectivamente, estimular la calidad de nuestra educación. El núcleo educativo, el hacer de docentes, estudiantes y familias, es un todo que debe estimularse y cuidarse permanentemente, para así proteger y desarrollar el aspecto más vital en la calidad, el hacer pedagógico y la enseñanza-aprendizaje. Asimismo, señales parecidas se deben proporcionar en el caso de la educación superior, donde se ha operado con cierta permisividad en perjuicio de muchos estudiantes cuyos títulos no tendrán el debido reconocimiento en el mundo laboral. El cuidado por los aspectos formales en aseguramiento de calidad, acompañado por decisiones firmes y claras por parte de la autoridad, son la única forma de poder desarrollar un sistema en que se confía en las instituciones educativas por la autoridad que otorga un desempeño académico competente, más allá de formulismos burocráticos.
El cierre en el caso de instituciones de educación superior siempre trae tras de sí el problema de reubicación de los estudiantes. Es urgente establecer un mecanismo de reubicación para estos casos, así como desvincular definitivamente la acreditación institucional del crédito que se proporciona a los estudiantes para financiar sus estudios. Esta combinación de acreditación y financiamiento estudiantil resulta en que aquélla no opere con todo su debido peso, porque así se trata de proteger los intereses de los estudiantes en un mal entendido concepto de los mismos.
La batalla por la calidad enfrenta muchas dificultades y es multifacética, pero el país debe ganarla más allá de toda duda.
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