Luis A. Riveros, Académico Universidad de Chile
Un grupo de empresarios ha hecho presente en estos días su preocupación sobre algunos temas de incidencia nacional que deberían ser atacados por la política pública con alguna premura. El primero de ellos se refiere a la calidad y equidad de la educación que se está proveyendo en el país. Al mismo tiempo, un grupo académico sube a la red una propuesta sobre educación que obtiene un número importante de adherentes. La propia Comisión de Educación de la Cámara de Diputados escucha y apoya de manera irrestricta esta última propuesta. La pregunta es si acaso este tipo de ideas constituye algo nuevo, o si más bien las mismas se han escuchado reiteradamente con anterioridad sin que hayan sido en lo esencial escuchadas por parte de quienes formulan la política pública. La propia Comisión Asesora Presidencial, y aquella dedicada a la Educación Superior emitieron sendos informes que tocaban los problemas principales que ameritaban acción legal. Mucho más tarde hay un proyecto de Ley general que aún duerme en el Congreso Nacional, y recién hace pocos días un proyecto sobre educación pública que aborda un tema que por más de 25 años se ha venido diciendo es uno prioritario y decisivo para al futuro del país. Por eso, esta renovada atención sobre estos temas, que reedita preocupaciones ya manifestadas con insistencia por diversos actores en los últimos años, se posicionan en el terreno que más conviene a la clase política: la proximidad de diversas elecciones. Se convertirá en una sucesiva muestras de profunda preocupación, de acogida a estas ideas en un campo de batalla con acusaciones cruzadas, y con promesas sobre necesarias legislaciones futuras y recursos adicionales. Sin embargo, contando con la experiencia pasada, si no hay un efectivo compromiso ciudadano y de las comunidades escolares y académicas sobre un objetivo país que debe buscarse a través de una reforma profunda a la educación, todo esto no será más que una nueva ocasión para despertar ilusiones, con poco resultado práctico.
|
